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后-“三忌”推进主题教育再执行

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不久前,中共中央政治局在全党范围内召开了“不忘初心、紧记任务”主题教育,促进广阔党员干部在思想上、理论上深受洗礼。但与此咱们既要遵循“守初心、担任务,找距离、抓执行”的总要求,又要总结经历教训,才干保证主题教育执行走深走心。后-“三忌”推进主题教育再执行

为此笔者提出三点主张:

一要忌为德不卒。主题教育越是到了紧要关头,越要仔细对待,万不可以有放松松懈的主意。有必要一直坚持以肯定的高标准、硬要求,把主题教育的各个环节落到实处,并敏捷把理论效果转化为生产力,推进社会经济的高质量展开。主题教育的完毕后决不是上交一篇总结就完事,而是承上启下的新开端,把初心任务作为要求继续抓好。

二是要忌虚有其表。展开总结点评,天然少不了要编撰作业总结,在编撰总结中要避免虚有其表的文风。主题教育成效的好坏,不是看篇幅长短,而要用“现实”说话。要仔细回顾总结主题教育展开以来,后-“三忌”推进主题教育再执行学习上有哪些收成、检视了多少问题、拟定了多少办法、整改了哪些问题,获得哪些效果。要深化考虑,后-“三忌”推进主题教育再执行总结整理主题教育中好的经历做法以及存在缺乏,更好地辅导实践、推进作业。

三是要忌坐而论道。点评主题教育效果,不能只坐在作业室里读文件、听报告、看总结,而是要起而宰相复婚记行之。点评主题教育成效最有发言权的是大众,反映主题教育成效最实践的是底层。这就要求主题教育的点评作业要坚持深化底层,深化了解和倾听大众的反响,把处理实践问题的成效,大众满不满足作为主题教育的衡量标准,保证后-“三忌”推进主题教育再执行点评效果客观实在。

(作者:李俊儒)

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